Кафедра Индустриально-педагогической подготовки

---

 

 

	г. Луганск, кв. Молодежный, 20-а, корпус 2, ауд. 216
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.	Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
	vk/com/kafpeddahl

 

---

Заведующий кафедрой - кандидат педагогических наук, доцент Фунтикова Надежда Валентиновна.

 

 

Краткая история кафедры

 

История кафедры педагогики Луганского государственного университета имени Владимира Даля началась в марте 2003 года, когда было создано отделение педагогики (приказ № 6 от 15.03.2003 г.), в состав которого вошли: кафедра педагогики, Научно-исследовательский институт духовного развития человека и Международная кафедра ЮНЕСКО «Духовно-культурные ценности воспитания и образования».

 

Кафедра индустриально-педагогической подготовки является отдельным структурным подразделением Института философии Луганского государственного университета имени Владимира Даля.

 

Фунтикова Надежда Валентиновна      Заведующий кафедрой,  к. пед. н., доцент

Перечень направлений подготовки по специальностям

 

БАКАЛАВРИАТ

Направление подготовки – 44.03.04 – Профессиональное обучение (по отраслям)

 

Профили:

 

        - Информатика и вычислительная техника;

        - Т ехника и технологии строительства и жилищно-коммунального хозяйства (по элективным модулям);

        - Экономика и управление;

        - Технологии машиностроения (по элективным модулям);

 

МАГИСТРАТУРА

Направление подготовки – 44.04.04 – Профессиональное обучение (по отраслям)

 

Магистерская программа – «Инновационные педагогические технологии в профессиональном образовании»

 

Форма обучения: очная, заочная.

 

Миссия кафедры:

 

       - подготовка квалифицированных специалистов по направлениям кафедры;

        - обеспечение формирования педагогических компетенций у студентов всех направлений подготовки;

        - участие в создании инновационного культурно-образовательного пространства университета как пространства воспитания ЧЕЛОВЕКА, ГРАЖДАНИНА и ПРОФЕССИОНАЛА, пространства равных образовательных возможностей;

        - разработка и теоретико-методическое обоснование целостной педагогической системы воспитания интеллигентности у студенческой молодежи.

 

Перспективы трудоустройства выпускников. Виды профессиональной деятельности:

 

        - Техник-программист;

        - Системный администратор;

        - Оператор электронно-вычислительной техники;

        - Руководитель подразделений компьютерных услуг;

        - Менеджер предприятия, заведений, организаций и их подразделений;

        - Экономист;

        - Экономист по материально-техническому обеспечению;

        - Экономист по планированию;

        - Модельер-конструктор;

        - Начальник и мастер производственного участка;

        - Технолог изделий легкой промышленности;

        - Техник по подготовке производства в легкой промышленности;

        - Инженер по охране труда и технике безопасности;

        - Мастер производственного обучения в учебном заведении профессионального образования;

        - Учитель, преподаватель информатики;

        - Инструктор производственного обучения;

        - Мастер учебного центра;

        - Преподаватель-стажер учебных заведений профессионального образования;

        - Заведующий учебной лабораторией;

        - Технолог-наставник;

        - Преподаватель учебного заведения среднего профессионального образования;

        - Профессионал в сфере инновационных педагогических технологий в профессиональном образовании;

        - Преподаватель учебного заведения среднего профессионального образования (педагогика, дисциплины по профилю бакалавриата);

        - Методист учебного заведения среднего профессионального образования.

 

НАУЧНЫЕ ЖУРНАЛЫ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ

 

                                  «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»                                   

 

 

 

  \

 

ПУБЛИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ

 

 

 

НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ

 

   «ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ОБРАЗОВАНИЯ»  -   ежегодная научно-практическая конференция.

 

 

 

 

«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» - ежегодная научно-практическая конференция  молодых ученых.          

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ

 

 

 

На кафедре педагогики работает:

 

АСПИРАНТУРА по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования

ДОКТОРАНТУРА по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования

 

 

 

НАУЧНО-УЧЕБНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Инклюзивное образование –
образование равных возможностей

 

 

 

 

ЦЕЛЬ НУЛ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – обеспечение доступности и качества профессионального образования для студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья.

 

ЗАДАЧИ НУЛ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

 

        - проведение научных исследований в области профессионального образования инвалидов и ограниченными возможностями здоровья, в том числе в качестве исполнителей и соисполнителей научных работ;

        - организация и проведение научно-исследовательской практики студентов, обучающихся по направлению подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)»;

        - разработка программ адаптационных дисциплин (модулей) для студентов различных уровней и направлений подготовки;

        - разработка разноуровневых программ курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала по обучению студентов с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

        - взаимодействие и обмен опытом в сфере профессионального образования студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья с другими образовательными учреждениями Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики и Российской Федерации;

        - координация межструктурного взаимодействия в Университете в части организации процесса обучения студентов с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием специальных технических средств обучения, возможностей электронного и дистанционного обучения;

        - содействие развитию инфраструктуры университета для обеспечения доступности образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 

Проекты НУЛ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

 

        - Образовательное пространство равных возможностей;

        - Ресурсный центр для студентов с особыми образовательными потребностями;

        - Инновационные технологии сопровождения;

        - Интерактивная карта доступности Луганска;

        - Сурдопортал профессионального образования.

 

 

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ  ЦЕНТР  ИНТЕЛЛИГЕНТОВЕДЕНИЯ

 

Человек должен быть  интеллигентен!  (Д.С. Лихачев)

 

 

 

 

Интеллигентен тот, кто блюдет интересы общечеловеческого благоденствия (А.Ф. Лосев)

 

 

ЦЕЛЬ НОЦ ИНТЕЛЛИГЕНТОВЕДЕНИЯ – проведение научных исследований актуальных проблем интеллигенции и интеллигентности, внедрение их результатов, разработка и реализация педагогических проектов, связанных с воспитанием интеллигентности у студенческой молодежи, созданием интеллигентной культурно-образовательной среды университета.

 

 

ЗАДАЧИ НОЦ ИНТЕЛЛИГЕНТОВЕДЕНИЯ:

 

        - Создание культурно-образовательной среды университета, ориентированной на духовно-интеллектуальные, духовно-нравственные и духовно-эстетические ценности;

        - Воспитание у студенческой молодежи интеллигентности как личностного качества;

        - Разработка соответствующих учебных курсов и их элементов;

        - Разработка и реализация проектов внеаудиторных мероприятий;

        - Организация работы клуба «Интеллигент» и других клубов;

        - Организация консультативной работы с кураторами академических групп, студентами;

        - Подготовка и публикация научных и научно-методических материалов.